課程以工作任務為主線，圍繞達成管理成果所必需的管理基礎、目標計劃、執行檢查、溝通激勵等四大板塊展開，從八個維度詳細闡述了管理者如何升級思維、識人用人，如何更好地帶領團隊達成目標。培訓通過情境演練、案例分享、小組討論、分組PK、積分競賽對各小組學員表現進行量化評估，推動學員將所學方法和工具在現場即學即用。

張老師以人腦與電腦做對比開場：電腦需要升級系統才能帶動最新的功能軟件，人腦也需要升級思維才能掌握更高效的管理技能和工具。“用同樣的思維、同樣的方法卻想得到不同的結果”，這是“經驗型”管理者普遍存在的問題。

隨著課程深入，張老師帶領學員利用DISC測評工具對自己的性格進行分析，具象為“老虎、孔雀、貓頭鷹、考拉”四類，并對不同性格類型人員的明顯特征進行描述。進而擴散到團隊成員，深入挖掘工具的運用，優化團隊的人員架構和分工協作。

“計劃不如變化快是計劃能力不足的表現”，這是張老師特別強調的一句話。制定目標和計劃是每位管理者的必備技能，但又是很多管理者的切膚之痛。與純理論的泛泛而談不同，張老師手把手地將一招一式傳授給每位學員，不僅是聽懂更是要會用，而且還要會通過檢查和復盤來保障執行。