企業人才培養路上的企業培訓難點

企業對培訓的認知經歷了三個階段：從“不需”到“不信”，從“不信”到“盲信”，從“盲信”到“理性”。

近來年，科學理性地看待培訓價值已成為中國企業的主流趨勢，越來越多的企業已將人才培訓納入戰略規劃，目的是開發人才潛在的商業價值，并確保人才發展能為組織做出貢獻。

每個企業都知道員工培訓很重要，可是真正能做到的有多少，能做好的又有多少？企業培訓并不像想象中的那么容易，存在太多的誤區。首先讓我們來看看企業培訓目前存在的痛點。

1.需求模糊，無法聚焦關鍵問題

絕大部分企業都會不定期的對組織成員進行各種培訓工作。而大部分的培訓是根據上級的領導的指示來完成培訓任務，并沒有根據組織員工的實際需求組織培訓。

這導致一個問題，領導看到的問題不代表培訓參與者真的需要相關的培訓內容，培訓太過于形式化，消耗了資源卻沒有達到應有的培訓效果，最后的課程往往是熱鬧非凡，但卻是“不知所云”。

2.內容與實際業務不直接相關

企業培訓的具體內容并不是基于業務開展中遇到的問題，而更多的是因為外部有熱門的課程和老師。熱點的課程很難碰觸企業自身的實際問題，而企業內部的專業實力又不足以開發出跟企業自身業務緊密相關的內訓課程。

比如給銷售人員講課，老師從宏觀經濟分析講起，按理說這些知識也是有價值的，可是，學員在課堂上看到第一單元講復雜模型，就會暗自忖度：“這能幫我簽訂單嗎… 能幫我回款嗎？恐怕不能吧，那先開會兒小差… 睡一會兒再說…”

3.目標與組織關系不夠緊密

現實中，許多企業在實際操作過程中，培訓的內容和形式都沒有與組織的總體目標相結合。導致培訓是培訓，組織發展目標還是組織發展目標，二者之間的關系看似有，實際無法衡量其中的關系緊密程度。