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企業(yè)內(nèi)訓(xùn):3天如何快速成為合格內(nèi)訓(xùn)師?
情節(jié):兩個人在馬路上撞車,互相爭執(zhí)之后和平解決;某人被綁架,警察對綁匪苦心勸說……這些都是電影中常見的鏡頭,其實也都是很好的談判培訓(xùn)。同樣,許許多多看似和企業(yè)經(jīng)營管理八桿子打不著的影片,其中都蘊涵著絕妙的管理技巧。
比如《卡特教練》,講述的是一支原本屢戰(zhàn)屢敗的籃球隊在卡特執(zhí)教之后變成無人能敵的常勝王的故事。簡直是一部打造團隊領(lǐng)導(dǎo)力的范本——為了樹立成員自尊,卡特教練從稱呼上就對球員進行了誘導(dǎo),要求成員多讀書、尊重別人(才能贏得別人的尊重)、樹立偶像;球員集體發(fā)生錯誤的時候,卡特教練的方式是寬恕、要求下次注意改正、給予集體一致的懲罰(以顯示是共同承擔(dān)責(zé)任),以及開會動員、講道理、樹愿景。甚至,在使下屬和團隊取得業(yè)績的同時,卡特還對團隊成員的人生產(chǎn)生了重大的影響。
一定沒人反對以上種種都可以應(yīng)用到企業(yè)管理中。事實上,卡特的某些做法的確和一些管理者相似——在許多企業(yè)中,人們的稱呼不是叫職務(wù)和姓氏,而是稱呼老師,以讓人產(chǎn)生被尊重感和自尊感。
專業(yè)管理人士帶你一起看電影
無論對提升自己的管理水平,還是用于組織建設(shè)、管理上司,看電影都是不錯的選擇。但是,想有如此收效,可不能按常規(guī)方式看電影。人們通常是在用右腦看電影,通過形象思維、感性思維去感受影片。而邏輯思維則運用得較少,也較少會刻意將影片中的內(nèi)容,聯(lián)系到日常的工作和生活中來。
而嘗試“用左腦看電影”,則會將收獲放大,不僅是精神的愉悅,更能獲得更多與職業(yè)、生活息息相關(guān)的東西,甚至是MBA教學(xué)所達不到的效果。在“無心插柳柳成蔭”后,你就需要有專業(yè)的看電影學(xué)管理培訓(xùn)老師在過程中幫助總結(jié)和記錄,最終形成一種左腦看電影的習(xí)慣。
但有的人在看影片時,往往會入戲太深,甚至于把自己當(dāng)成其中的人物,這樣就影響想通過看電影學(xué)管理的效果了。如果在一個看電影學(xué)管理的集體氛圍里,你可以用第三者的眼光去看一件事物,則可能會獲得更多維的角度和更多的真相,看電影也是如此。要想通過看電影學(xué)到管理,也需要一個有準備的欣賞角度。還需要提醒是,“溫故而知新”不僅適用于做學(xué)問,也同樣適用于看電影。在看電影前,先大致了解一下劇情,不僅有利于理解影片,更有利于學(xué)到東西。
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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
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課程結(jié)束才是開始我們提倡終身學(xué)習(xí)
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